作者:施君蘭整理 出處:天下雜誌第304期
閱讀是脫離貧窮、開啟世界之窗的改變力量...
閱讀障礙在現今無論哪個社會,大約都是六.五~六.七%左右,
歷史上有閱讀障礙的人非常多。比方說愛因斯坦、愛迪生。
教育的觀念在改。大腦是有限的資源,它如果這方面好,
另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者,
腦神經和閱讀有何關係?
中國字有非常多的音義。比方說「天、天花、天花板」,
腦神經和閱讀有何關係?過去對於中風,左腦受傷右邊癱掉的病人,
去年十二月,一位音樂家在中正紀念堂開音樂會,
外在的需求隨時改變內在的組織,這給我們教育者很大的啟發。
為何主動學習才有用,被動學習沒有用?德國的實驗發現,
習慣養成了很難改。因為一個神經連成了,要五年才會鬆掉。
說話是個本能,閱讀是個習慣,後天的習慣就要培養,
還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,
經驗有個缺點,要靠時間換取。但我們不能經驗到世上所有的東西,
我讀穆桂英的故事給小孩聽,講到最精彩時說,不能再讀了,
卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。
城鄉差距再大,如果你可以打開書,就會打開一個世界。
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