人生的風景有多少?何必急著壓縮!
文:陳安儀
昨天應邀去上「今晚哪裡有問題」節目當特別來賓,
主角人物是兩個跳級生的家長:蔡爸爸與蔡媽媽,
整場錄影,簡直是讓我有「傻眼」的感覺。
蔡爸爸與蔡媽媽本身都是相當高水準的知識份子,
三個孩子中,老大佩真今年以十六歲的年紀,
國中跳一次。老二也是跳級生。
蔡爸爸、蔡媽媽與大家分享他的「學齡前教育法」。
他們說,兩個大的一出生,24小時內就抱回來餵母乳,
蔡媽媽手繪各式各樣字卡,還有由圓點點組成的「數目圖卡」,從1
蔡爸爸說,三歲前的寶寶有大腦有百分之七十的未開發區域,先給予
接下來,寶寶還未學會走路,家中牆壁就貼滿了數字、九九乘法表,
家中所有的家具都貼上中英文字卡,隨時隨地不忘教學。
因此,在蔡媽媽的耐心教育下,蔡佩真一歲就已經識得數字及國字,
她中班以前已經把小學一、二年級的課程上完。
於是,她小學二年級就隨著媽媽到師院附小上六年級的數學課,
國二下再跳國三下,隨即考上北一女中。
蔡爸爸並分享孩子們生活的點滴,包括喜歡打球、打撲克牌,
節目結束後,他並送我一張他個人印製的「學齡前教育」的演講DV
我當場只能不停的搖頭讚嘆。我看到的是,一個優秀的媽媽,
但是,我也看到,蔡家父母將所有的心力放在智育的教育下,
三個孩子在優秀課業表現的同時,顯然在人際關係上都有極大的問題
不斷的跳級,導致的是在學校裡的寂寞,沒有朋友,還有,人生閱歷
美儒老師在 建中 任教三十年,得天下英才而教之,她說了一個故事我覺得很有趣。
她說,有一年 建中 將所有數理資優的孩子集中在一個班上,那年,
其中有一個「考壞」了的孩子,考上台北醫學院醫學系,
她想說的是,
一路順遂、超人一等、資賦優異的孩子,並不見得是快樂的孩子
大家在一味追求學業的資賦優異過程中,
最好笑的,是二十年後, 陳 老師去參加這班同學的喜酒。
在喜宴兼同學會上,眼看當年資賦優異、人人稱頌的這一群大男孩,
變成醫生、工程師,並為人夫、為人父,喜酒的菜一上,
其中最優秀的那一個男生,自顧自的吃蝦,
哈哈!我在一旁,忍不住大笑!
陳老師的意思是,「資優又SOWHAT?20年後,
他仍然要在社會上生存,跟家人相處,結婚生子、養兒育女。」
今天我去上MOMO親子台時,
他說了一句話我覺得超棒!
他說:「人生的風景有多少?值得我們慢慢享用,
沒錯啊!就是這種感覺!
我並不否定蔡爸爸、蔡媽媽的心血,
但是,童年的?光何其珍貴?
與其辛辛苦苦的製作閃卡、字卡、數目圖卡,
與其花費時間教他「媽媽起床、爸爸讀報」的國語課文,
與其花時間背九九乘法表,為何不帶孩子看一場好看的電影,
與其讓孩子先讀他還不需要知道的知識,何不帶孩子一起粉刷油漆、
與其在十五歲時就在大學選修課程,
在全力追求智育的時刻,我看不到的是強調孩子品格的教育、
最重要的並且是:生活的歷練缺乏
一個十六歲的女孩,正是最甜美的時刻,
我期望我的女兒十六歲時,除了唸書之外,看到人會主動的打招呼、
我希望我的兒子十四歲時,對於沒看過的環境充滿好奇,
我希望我的孩子能夠爬山涉水,懂得探詢世界,
我希望她在苦讀
ABC時,除了用來看TIME雜誌,更能領略毛姆、
是的,生命何其珍貴?求知何其快樂?
我並不急得他們跳躍度過,也不在意是否速成有效,